こんにちは。『JOBAメールマガジン学校紹介号』をお届けします。ぜひとも最後までお目通しください。
▽宝仙学園中学・高等学校 共学部 理数インター
『理数インター＝「知的で開放的な広場」』
▼青稜中学校・高等学校
『希望を持って挑戦的に自らを変えていく』
▽桐蔭学園中等教育学校・高等学校
『知は感動なり』
▼大妻中野中学校・高等学校
『大妻中野から、「世界」への扉が開かれる』
▽かえつ有明中・高等学校
『主体的に行動し個性をいかして創造する人へ』
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
◇◆◇ 今週号の学校記事はこちらから ◇◆◇
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
▽宝仙学園中学・高等学校 共学部 理数インター
東京都中野区／共学／中受／高受／編入／海外入試
───────────────────────
◆海外・帰国生のためだけの「宝仙学園 理数インター」特集ページ
https://www.jolnet.com/crossmedia/coeducation/hosen_risuinter.html
───────────────────────
2022年度大学合格実績！！
宝仙理数インターの今年の大学合格実績は、国公立大学23名、医学部医学科21名、早慶上理ICU 61名、GMARCH 213名で京大・北大・九大・東工大と難関国公立にも合格。
https://www.hosen.ed.jp/jhs/career-jhs/#con4
───────────────────────
●説明会日程 ※要予約（説明会のご予約は、1ヶ月前から開始となります）
中学説明会（来校＆オンライン）：2022年5月21日（土）14:30～16:00 ＜来校は満席＞
高校説明会（来校＆オンライン）：2022年7月30日（土）14:30～16:00
【中学】
https://www.hosen.ed.jp/jhs/prospectus-jhs/#con0
【高校】
https://www.hosen.ed.jp/shs/prospectus-shs/#con0
●校長あいさつ
生徒はプレイヤー。教員はコーチ。保護者はサポーター。卒業生は、後輩のためにひと肌脱いでくれる兄貴と姉貴。学校とは彼らが、それぞれの持ち場で貢献しあう、プレイヤーズ・ファーストの広場です。
https://www.hosen.ed.jp/jhs/intro-jhs/#con0
●英語教育
国際共通語として世界に通じる英語力を身につける。
https://www.hosen.ed.jp/jhs/career-jhs/#con1
◎学校HP
https://www.hosen.ed.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
▼青稜中学校・高等学校
東京都品川区／共学／中受／高受／編入／海外入試
───────────────────────
◆海外・帰国生のためだけの「青稜」特集ページ
https://www.jolnet.com/crossmedia/coeducation/seiryo-js.html
───────────────────────
一人ひとりの生徒が輝ける環境を整え、進化し続ける青稜。いかなる社会においても希望を持ち、挑戦的に自らをアップデートするべく【CHALLENGE（挑戦）】【CHANGE（変化）】【CONTRIBUTION（社会貢献）】という【3C】を行動目標に社会貢献できる人材の育成を目指します。
───────────────────────
●学校見学
学校行事などにより見学ができない事もありますので、ご来校する際にはトップページの最新情報をご確認のうえお越し下さい。
https://www.seiryo-js.ed.jp/session
●帰国生カリキュラム
中学は、多様性を考慮した、手厚く楽しい授業を。高校では国公立、難関私立大学突破を手厚い授業と講習で支援します。
https://www.seiryo-js.ed.jp/curriculum
●Study Support
https://www.seiryo-js.ed.jp/support
◎学校HP
https://www.seiryo-js.ed.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
▽桐蔭学園中等教育学校
神奈川県横浜市／共学／中受／編入
▼桐蔭学園高等学校
神奈川県横浜市／共学／高受／編入／海外入試
───────────────────────
◆海外・帰国生のためだけの「桐蔭学園」特集ページ
【中等】
https://www.jolnet.com/crossmedia/coeducation/touin.html
【高校】
https://www.jolnet.com/crossmedia/coeducation/touin_jh.html
───────────────────────
グローバル化が進み、技術革新が絶え間なく続く変化の激しいこれからの社会で、主体的に生き抜くための資質・能力を、アクティブラーニング型授業・探究（科目名：未来への扉）・キャリア教育の３つの柱で育てます。“新しい進学校のカタチ”で、大学・社会に繋がる教育を展開します。
───────────────────────
●中等 6年生対象学校説明会 ※要予約
2022年6月25日（土）14：30～15：50
https://mirai-compass.net/usr/toinj/event/evtIndex.jsf
●AL型授業とは
「個→協働→個」で学びを深める。
http://toin.ac.jp/ses/al/al/
●2022年 大学合格実績
http://toin.ac.jp/high/shinro/univ-results/
◎学校HP
http://toin.ac.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
▼大妻中野中学校・高等学校
東京都中野区／女子／中受／編入／海外入試
───────────────────────
◆海外・帰国生のためだけの「大妻中野」特集ページ
https://www.jolnet.com/crossmedia/girls/otsumanakano.html
───────────────────────
在籍生徒の1割以上（約160名）が海外帰国生。グローバルリーダーズコースの英語授業は、習熟度別・少人数で展開し、カリキュラムは現地校・インター校に準じております。また、フランス語を必修とした複言語教育を行ってます。なお、編入希望に関しては高2末までご相談を受け、柔軟に対応します。
───────────────────────
●第1回海外帰国生対象説明会 ※要予約
2022年6月4日（土）14:30～、個別相談コーナーがあります。
https://www.otsumanakano.ac.jp/admission/session/
●2022年度帰国編入をご検討の皆さんへ
編入学試験要項を更新しました。本校に過去10年間で編入した生徒の前在籍校のリスト、今年の3月に卒業した編入学生徒の大学受験状況などの情報もこちらからご覧ください。
https://www.otsumanakano.ac.jp/archive/54835/
●De la France & From Canada – New Study Abroad Reports
フランス、カナダへ留学中の生徒たちからのレポートです。
https://www.otsumanakano.ac.jp/archive/54797/
◎学校HP
https://www.otsumanakano.ac.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
▽かえつ有明中・高等学校
東京都江東区／共学／中受／高受／編入／海外入試
───────────────────────
◆海外・帰国生のためだけの「かえつ有明」特集ページ
https://www.jolnet.com/crossmedia/coeducation/kaetsu.html
───────────────────────
かえつ有明の教育理念は、「ディープラーニング」「グローバル」「ダイバーシティ」の3つの柱が支えています。世の中の変化を畏れることなく、自分らしく生き、新しい価値観を創造できる人間へと成長するための学校です。
───────────────────────
●学校説明会 ※要予約
第1回国際生説明会（オンライン開催）：2022年6月18日（土）10:00～11:30
※お申し込みの開始日は、実施日の1か月前を予定しています。
https://www.ariake.kaetsu.ac.jp/admission/briefing/
●国際生教育
かえつ有明では国際学級は作らずに、学校全体で国際生（帰国生）が普通でいられる環境を作って来ました。約350名在籍する国際生の仲間が待っています。
https://www.ariake.kaetsu.ac.jp/education/program/
●進路・進学
https://www.ariake.kaetsu.ac.jp/education/support/
◎学校HP
https://www.ariake.kaetsu.ac.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
◆以下のページにも、一部の学校の情報が掲載されております。
参考になる内容が掲載されておりますので、ぜひともご確認ください。
『海外・帰国子女 受け入れ校のご紹介』
https://www.jolnet.com/crossmedia/
─────────────────────────────────